大家好，小胖来为大家解答以上问题。班主任工作方法总结范文，是怎么写的很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
解答：
1、 转眼间，一个学期即将结束。作为六年级的班主任，我想总结一下我的一些工作。
2、 做好学生思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作，注重与学生的思想交流，多与学生交谈。利用一些不影响学科学习的零碎时间开短而有能力的班会，也能达到很好的效果。没有必要做长篇大论。班主任及时指出发现的不良思想苗头，对事不对人进行警示引导和教育，往往把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。注重与学生的思想交流，多与学生交谈，注重学生的个性，因材施教。我经常利用课余时间和学生谈心，及时给他们针对性的教育。这个时候，我就是他们的好朋友，尽力解决他们的问题。正因为如此，我赢得了班里大多数同学的喜爱和信任。
3、 加强班级管理，培养优良的学风和班风，深入全面地了解学生，努力培养“真诚、严格、积极、进取”的班集体。
4、 这一学期，我主要加强了对学生自理能力的训练。我通过各种途径，既注重引导学生进行自我教育，又使学生在自我认知的基础上不断进取，逐步形成良好的思想和行为品质；还要注意指导学生如何进行自我管理，培养他们的各种能力，让他们自己设计组织各种教育活动，在活动中寓教于乐；还要注重培养学生的自我服务能力，让学生学会自我规划、自我管理、自我控制，成为班级集体的建设者，而不是“包袱”。班干部管班级，让学生自己管，但不代表班主任可以完全不管，这跟班主任的引导、引导、规范有关。当学生对是非认识不清，对班级事务处理不当，不能形成正确的舆论导向，达成共识时，班主任要及时给予引导和疏导。
5、 做好后进生的转化工作。后进生的教育管理一直是班主任工作的难点，但也是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的环节。我创造条件和机会让后进生展示自己的优点和长处，及时表扬。关心和爱护是打开学生心灵之门的金钥匙。老师主动与后进生沟通，多了解他们的心态，用真诚的心去关心他们，帮助他们。他们知道，理解，最终会被感动。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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