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小白船教案(大家一起来学习吧)

导读 大家好,小橙子来为大家解答以上问题。小白船教案,大家一起来学习吧很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 解答:1、教学目标:情感、

大家好,小橙子来为大家解答以上问题。小白船教案,大家一起来学习吧很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

解答:

1、 教学目标:情感、态度、价值观:感受三拍子的节奏,感受作品的摇曳感,表达美好的情感。

2、 过程和方法:通过聆听感受作品的情感;通过小组合作增强合作意识。

3、 知识技能:通过教学,可以用优美连贯的声音演唱歌曲《小白船》。

4、 教学重点:用优美连贯的声音演唱歌曲《小白船》。

5、 教学难点:通过节奏学习歌曲,感受歌曲的特点。

6、 教学准备:多媒体课件和教具(电子琴、云、树、月、星、花)。

7、 教学过程。

8、 导入:学生讨论关于月亮的话题(嫦娥奔月、小星星、月光等。并适时给予学生有效的点评)。

9、 导入新课《小白船》。

10、 新课教授:首先带着一个问题来听:这首歌是什么时候的?答案:3/4拍子,复习三拍子强弱规律,引导学生画拍子。

11、 再听一遍:这首歌有什么样情绪?表达的内容是什么?

12、 活动:讨论后发言。在黑板上画一个月亮,在旁边写上柔和、宁静等字样,设计出一幅漂亮的板书。让学生感受夜晚优美宁静的音乐,仿佛把我们带入了神奇的夜空。

13、 理解歌曲,认真学习,按照节奏读歌词,强调重点问题,比如三拍,表现出强弱的感觉。

14、 掌握节奏后,唱出乐谱。学生们跟着音乐的节奏节拍唱歌,突出强弱节奏的特点。视唱练耳配合乐谱,单独强调问题。老师可以逐句引导乐谱,引导个别难点和重点。

15、 用“拉”哼唱旋律让学生声音全开,准备歌词演唱,注意声音和唱法。

16、 歌词演唱用柔和的声音和连贯的气息填充歌词,用情感和想象演唱歌曲,在学习的基础上处理歌曲。比如力量,站姿,表情等。应该是一个歌手应有的状态。

17、 活动巩固,乐器伴奏。用三角铁、铃弦、沙锤伴奏演唱歌曲,用小组合作练习表演,增强团队合作,体验成功的喜悦。

18、 唱吧。歌唱(情感歌唱)、演奏、舞蹈(手势表达)等形式在合作中升华和表演。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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