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年月日教学设计(年月日教学设计示例)

导读 大家好,小橙子来为大家解答以上问题。年月日教学设计,年月日教学设计示例很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 解答:1、教学内容:

大家好,小橙子来为大家解答以上问题。年月日教学设计,年月日教学设计示例很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

解答:

1、 教学内容:人教版第六册教材81-83页。

2、 教学目的:使学生了解时间单位“年、月、日”的基本知识。了解大月、小月、平年、闰年的知识,可以初步判断某年是平年还是闰年。引导学生收集处理信息,观察比较,进行联想,提高学生在日常生活和合作学习中解决问题的能力,培养学生的创新意识。让学生感受到数学知识与日常生活的紧密联系,培养学生珍惜时间的良好品质。

3、 教学重难点:闰年与平年的区分与计算,大小月份的记忆。

4、 教学准备:教师准备教辅课件和若干张某年天数统计表;上课前,学生收集不同年份的日历和学习资料。

5、 教学过程:谜语介绍;探索新知识。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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