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导读 您好,今天芳芳来为大家解答以上的问题。 Warning: file_put_contents(title_log_fail txt): failed to open stream: Permission d

您好,今天芳芳来为大家解答以上的问题。
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社区服务心得1000字相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、老长了,我最多也就400字左右。

2、社区服务和社会实践活动介绍 社区服务和社会实践活动是综合实践活动课程的重要组成部分。

3、 社区服务与社会实践是指学生在教师的指导下,超越单一的教室空间,参与社区和社会实践活动,以获得直接经验、发展实践能力、培养社会服务意识、增强公民责任感为主旨的学习领域。

4、设置社区服务和社会实践是加强未成年人思想道德教育的重要途径,是强化课堂、学校与生活、社会的联系的重要纽带,是增强学生对他人、对集体、对社区乃至整个社会的使命感、责任感和奉献精神的重要举措。

5、 (一)社区服务与社会实践的目标 社区服务与社会实践在服从于综合实践活动课程的总目标的基础上,更为注重发展学生的社会实践能力,培养学生的社会服务意识和公民责任感。

6、 增强服务意识,形成积极健康的情感体验和充实进取的生活态度。

7、 热心参与志愿者活动和公益活动,关心社区中的重大活动和社区存在的主要问题。

8、关心他人,关心残疾人、老年人等弱势群体,乐于为他们做一些力所能及的事情。

9、积极面对生活学习中遇到的困难与挫折,对他人的帮助心存感激,并随时乐意帮助他人。

10、通过社区服务与社会实践,学生要认识到,服务和关心并不仅仅是给予,它更能带来心灵上的收获,在服务社区、帮助他人特别是帮助弱势人群的公益活动过程中,会有痛苦也会有快乐,会有挫折也会有成就,这都是难得的教育资源,都有助于学生珍爱生命,热爱生活,保持蓬勃朝气和昂扬向上的精神状态,体验服务他人与社会的充实与愉悦。

11、通过社区服务与社会实践,尤其要让学生认识到,帮助他人、贡献社会的体验不是一个抽象的概念,而是一个自己完全能达到的活生生的过程。

12、这对于深化学生的生存体验,舒展学生的个性,全面提升学生的精神境界具有独特价值。

13、 2、参与社会实践,培养实践能力,强化社会责任感。

14、 中学生要经常接触社会现实,参与各种社会活动,自觉实践,自主参与,提高实践能力,获得社会经验。

15、增强对家庭、社会和国家的责任感与使命感,懂得为人做事的基本道理,懂得尊重人、宽容人,能对自己所做的事情负责,形成与他人友好相处、共同成长的意识与能力,学会处理人与人、人与社会、人与自然的互动关系,牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的道德情操,把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命时刻准备着。

16、这对于实现学生在认知、能力、情感态度价值观等领域的全面、协调发展具有重要意义。

17、 3、改变学习方式,提升学习质量 社区服务和社会实践的最大追求不是授人以书本知识,不是记忆、背诵,而是培养学生不断地领悟世界的意义和人生的意义。

18、因此,要特别注意促使学生在实践中、在服务社会、帮助他人的体验中寻求学习的动力,克服重分数轻发展、重书本教学轻社会实践的现象,注重实践教育、体验教育,贴近实际、贴近生活,把学习场所从教室拓展到社区乃至整个社会,改变单一的学习方式,使课堂知识学习和社会体验学习结合起来,加强学校与社会、教学与生活的联系,发掘蕴藏于邻里、社区乃至整个社会的有利于学生学习和成长的教育资源,充实学生的学习生活,全面提升学习质量。

19、 (二)社区服务和社会实践的内容 社区服务和社会实践的内容领域是开放的,非常广泛。

20、选择内容时应着重考虑: 密切联系社会生活。

21、应从学生接触的生活世界出发,从学生熟悉和关注的社会实际中选取主题,把学生所学知识与社会生活联系起来。

22、对于中学生来讲,选择的内容可从日常生活扩展到地区、国家乃至世界范围的一些问题,以进一步拓展学生的学习领域和发展空间。

23、 2、鼓励学生自主选择。

24、应尊重学生的自主权利,引导学生适应课程目标的需要,根据自己的兴趣与特长去选择和设计内容,在活动中学会学习学会选择。

25、 3、注重本土性。

26、课程内容关注社区中存在的现实问题,就地取材,发挥优势,充分反映学校和地方特色。

27、 4、 注重各学习领域的融通。

28、要保证社区服务与社会实践与其他指定领域内容的贯通,使各学习领域的内容彼此渗透,有机整合。

29、 5、内容的选择应有利于学生综合运用各学科知识,应有助于学生形成对周围世界的完整认识。

本文就为大家分享到这里,希望小伙伴们会喜欢。

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